广州华创科技供应防震减灾科普消防体验馆＋定制详细介绍

专业科普体验设备厂家

传统校园科普教育实训缺乏直观展示和主动实践体验，培训积极性不高；校园科普教育实训教学过程中，模拟作业环境较困难，临场体验感不足。部分大型设备或机械等培训依托真实设备或仿真设备，成本高且容易造成严重损耗，无法大量普及。高成本培训项目受设备数量限制，造成学员上机实训机会少，等待时间长，培训频次低；高危设备/装备如高压设备、锋利工具、起吊装备等培训存在不可控安全隐患。随着前沿科技发展，市场已经有众多3D仿真教学、数字大屏展示系统、线上视频教学平台等辅助校园实训，对传统教学方式具有一定改善作用，但大多是电脑端简单三维模型拆分组合，无临场感，多借助鼠标或输入笔点选操作，无法模拟真实操作过程，更无法进行多人合作训练。

科普教育体验是一种全新的教育方式，使 技术与教学实训深度融合，把实训教学系统化、日常化，一方面与实际校园实训实践相结合，另一方面真正体现教学与实践的关系，使技术信息化系统在校园校园内普及与应用，实现交互操作、沉浸体验的教学目标。在项目落地的过程中，遵循软硬件工程的概念，打造具备国际***性的软硬件一体化的、全方位的实训教学体系，提供长期的师生培训、系统维护、课程升级、售后服务等，长期促进教学质量的提升。

消防体验的四个重要特点

沉浸感

防体验应用的实感体验是根据人类的视觉、听觉、心理和生理特点，由体验者亲身参与体验。当体验者在场景中体验各项消防体验项目，，让体验者切身实地的置身其中全沉浸式体验操作流程，感受训练氛围。逼真呈现可能影响训练结果的一切环境因素。

交互性

消防体验应用的实感体验是根据人类的视觉、听觉、心理和生理特点，由体验者亲身把其从书本中学识到的知识通过体验与设备通过互动答题的形式，使体验者更加深刻了解消防知识。

多感知性

系统中装有视觉、听觉、触觉、动作的传感及反应装置，体验者在消防体验中可获得视觉、听觉、触觉、动觉等多种感知信息，并动手进行实际操作训练，因而可以充分调动各种感官的积极性，进行实时的全方位实训学习。

实时反馈

消防体验过程的每一步操作都能得到实时的动态反馈，系统能够根据学习者的头、手、眼、语言及身体的运动，调整系统呈现的图像和声音，易错点及误操作模块准确记录，并可输出完整详细的实训评测报告。